الرئيسية
[center]نتائج بحوث تم مناقشتها
تم مناقشة عدة بحوث داخل المدرسة ولقد استفادة المدرسة من نتائج مناقشة البحوث
ومنها
بحث بعنوان (( النشاط المدرسي ودوره في بناء الطالب المصري ))مقدم من السيدة / ناهد محمد عبد المنعم معلم خبير مشرفة نادي العلوم بالمدرسةكان من نتائجه * عودة الأنشطة المختلفة مما أدي إلي إثراء العملية التعليمية
*الإعتناء بالأنشطة وتوفير الإمكانات المالية والمكانية
* إشتراك الطالب إشتراك فعلي في القيام بالأنشطة ومناقشتها
*تعاون الجميع في تحقيق الهدف
* تخصيص رائد لكل جماعة يسجل الأسماء والإجتماعات
الدورية وما تم تنفيذه
* متابعة دورية لكل الأنشطة
كما تم مناقشة بحث بعنوان (( المشكلات التي تواجه تدريس المجال الصناعي )) مقدم من الأستاذ / سامح محمد محمد بدوي
خلال مناقشة البحث تم سرد المشكلات علي العاملين المختصين في المدرسة وهي
عدم وجود الورش الكافية اللازمة لتدريس المادة
عدم وجود المبالغ المالية والأدوات الكافية
معارضة المحال التجارية إعطاء فواتير للخامات
كثرة فروع المادة مع وضع منهج مكدس خلال العام الدراسي
وكان من نتائج البحث التوصيات التالية :
*توفير الورش المتخصصة *توفير الأدوات والخامات
*تخصيص الطالب في أحد الفروع *يقوم مدرس مختص بتدريب الطالب
*تخصيص أماكن شراء الخامات بدون تعقيد
وفي ضوء الإمكانات المتاحة في ورشة المدرسة تم تدريب الطلاب علي بعض الصناعات البسيطة وعمل منتجات خشبية
ومن المشكلات التي تم مناقشتها ( التسرب المدرسي )بحث جماعي مقدم من السادة
الأستاذة / سوسن محمد حسن
الأستاذة إيمان أحمد علي الأستاذة /جمالات علي محمد
وبحث اّخر ( التسرب الدراسي )
للأستاذة / إنتصار أحمد محمد كان من نتائج مناقشتهم
التواصل المستمر مع الأسرة لمعرفة أسباب التغيب
تم استغلال الطلاب المقربين لهم في معرفة أسباب التسرب
تم توعية الأهالي بمتابعة أبنائهم بما يشعرهم بقدرهم مما أدي إلي رفع روحهم المعنوية مما زاد من رفع مستواهم التعليمي وحبهم للمدرسة
عودة الأنشطة المدرسية مما ساعد علي استقرار الطلاب داخل المدرسة وعدم تغيبهم لإرتباطهم بمجموعة عليها واجبات ومهام يتم تنفيذها في زمن محدد
كما تم مناقشة بحث بعنوان (كيفية اكتشاف الموهوبين والمتأخرين دراسياَ )مقدم من الأستاذة /منال مهران محمد وقد تم استعراض البحث ومناقشته وكان من نتائجه
مساعدة الطالب الموهوبين وإعطائهم برامج إثرائية مع تشجيعهم واحتضانهم داخل المدرسة
إشتراكهم في المسابقات داخل المدرسة وخارجها
تم تكريمهم بحوافز مادية ومعنوية
كما تم مساعدة الطلاب المتأخرين دراسياَبعمل مجموعات تقوية في جميع المواد
مساعدتهم في تنظيم الوقت واستغلاله
تم تدريبهم علي اّداء الواجبات
مساعدة الطلاب علي التأهب النفسي والعقلي للمذاكرة
تم الإستفادة من الطلاب الفا ئقين في تدعيم المتأخرين دراسياَ
نتائج الحلقات النقاشية لقد استفادت المدرسة من نتائج االحلقات النقاشية لتحسين الأداءات بالمدرسة مما يسهل علي العاملين بالمدرسة ومنهم المعلمين التعامل مع الطلاب بطريقة إيجابية تساعد علي تحسين العلاقة بين الطلاب والمعلمين مما ينتج عنه زيادة التحصيل الدراسي وسير العمل بطريقة جيدة داخل المدرسة .
فقد عقدت القيادة بالمدرسة عدة حلقات نقاشية لتحسين الاّداءات بالمدرسة ونتج عنها :
*شارك جميع العاملين بالمدرسة في فرق التخطيط للجودة والإعتماد .
* شارك جميع العاملين والمتعلمين وممثلين عن مجلس الأمناء و أولياء الأمور في وضع رؤية المدرسة ورسالتها وفي وضع خطط التغير والتجديد .
* اهتمام الجميع بالقوانين والقرارات المنظمة للتعليم.
*تنظيم الاشراف العام بالمدرسة وتفعيل الاشراف اليومي علي جميع الأدوار والفناء وتوفير بدائل للمشرفين .
*تفعيل دور الشرطة المدرسية .
* وضع برنامج تدريبي للبرامج التدريبية تشمل جميع العاملين بالمدرسة وفقاَ لاحتياجاتهم التدريبية .
*حث العاملين علي القيام بعمل أبحاث تخدم العملية التعليمية .
* تفعيل دور مجلس الأمناء لحل بعض المشكلات .
* التواصل المستمر بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور ومكتب التربية الاجتماعية لحل المشكلات .
مع تحيات الأستاذة / ناهدمحمد عبد المنعم
تم مناقشة عدة بحوث داخل المدرسة ولقد استفادة المدرسة من نتائج مناقشة البحوث
ومنها
بحث بعنوان (( النشاط المدرسي ودوره في بناء الطالب المصري ))مقدم من السيدة / ناهد محمد عبد المنعم معلم خبير مشرفة نادي العلوم بالمدرسةكان من نتائجه * عودة الأنشطة المختلفة مما أدي إلي إثراء العملية التعليمية
*الإعتناء بالأنشطة وتوفير الإمكانات المالية والمكانية
* إشتراك الطالب إشتراك فعلي في القيام بالأنشطة ومناقشتها
*تعاون الجميع في تحقيق الهدف
* تخصيص رائد لكل جماعة يسجل الأسماء والإجتماعات
الدورية وما تم تنفيذه
* متابعة دورية لكل الأنشطة
كما تم مناقشة بحث بعنوان (( المشكلات التي تواجه تدريس المجال الصناعي )) مقدم من الأستاذ / سامح محمد محمد بدوي
خلال مناقشة البحث تم سرد المشكلات علي العاملين المختصين في المدرسة وهي
عدم وجود الورش الكافية اللازمة لتدريس المادة
عدم وجود المبالغ المالية والأدوات الكافية
معارضة المحال التجارية إعطاء فواتير للخامات
كثرة فروع المادة مع وضع منهج مكدس خلال العام الدراسي
وكان من نتائج البحث التوصيات التالية :
*توفير الورش المتخصصة *توفير الأدوات والخامات
*تخصيص الطالب في أحد الفروع *يقوم مدرس مختص بتدريب الطالب
*تخصيص أماكن شراء الخامات بدون تعقيد
وفي ضوء الإمكانات المتاحة في ورشة المدرسة تم تدريب الطلاب علي بعض الصناعات البسيطة وعمل منتجات خشبية
ومن المشكلات التي تم مناقشتها ( التسرب المدرسي )بحث جماعي مقدم من السادة
الأستاذة / سوسن محمد حسن
الأستاذة إيمان أحمد علي الأستاذة /جمالات علي محمد
وبحث اّخر ( التسرب الدراسي )
للأستاذة / إنتصار أحمد محمد كان من نتائج مناقشتهم
التواصل المستمر مع الأسرة لمعرفة أسباب التغيب
تم استغلال الطلاب المقربين لهم في معرفة أسباب التسرب
تم توعية الأهالي بمتابعة أبنائهم بما يشعرهم بقدرهم مما أدي إلي رفع روحهم المعنوية مما زاد من رفع مستواهم التعليمي وحبهم للمدرسة
عودة الأنشطة المدرسية مما ساعد علي استقرار الطلاب داخل المدرسة وعدم تغيبهم لإرتباطهم بمجموعة عليها واجبات ومهام يتم تنفيذها في زمن محدد
كما تم مناقشة بحث بعنوان (كيفية اكتشاف الموهوبين والمتأخرين دراسياَ )مقدم من الأستاذة /منال مهران محمد وقد تم استعراض البحث ومناقشته وكان من نتائجه
مساعدة الطالب الموهوبين وإعطائهم برامج إثرائية مع تشجيعهم واحتضانهم داخل المدرسة
إشتراكهم في المسابقات داخل المدرسة وخارجها
تم تكريمهم بحوافز مادية ومعنوية
كما تم مساعدة الطلاب المتأخرين دراسياَبعمل مجموعات تقوية في جميع المواد
مساعدتهم في تنظيم الوقت واستغلاله
تم تدريبهم علي اّداء الواجبات
مساعدة الطلاب علي التأهب النفسي والعقلي للمذاكرة
تم الإستفادة من الطلاب الفا ئقين في تدعيم المتأخرين دراسياَ
نتائج الحلقات النقاشية لقد استفادت المدرسة من نتائج االحلقات النقاشية لتحسين الأداءات بالمدرسة مما يسهل علي العاملين بالمدرسة ومنهم المعلمين التعامل مع الطلاب بطريقة إيجابية تساعد علي تحسين العلاقة بين الطلاب والمعلمين مما ينتج عنه زيادة التحصيل الدراسي وسير العمل بطريقة جيدة داخل المدرسة .
فقد عقدت القيادة بالمدرسة عدة حلقات نقاشية لتحسين الاّداءات بالمدرسة ونتج عنها :
*شارك جميع العاملين بالمدرسة في فرق التخطيط للجودة والإعتماد .
* شارك جميع العاملين والمتعلمين وممثلين عن مجلس الأمناء و أولياء الأمور في وضع رؤية المدرسة ورسالتها وفي وضع خطط التغير والتجديد .
* اهتمام الجميع بالقوانين والقرارات المنظمة للتعليم.
*تنظيم الاشراف العام بالمدرسة وتفعيل الاشراف اليومي علي جميع الأدوار والفناء وتوفير بدائل للمشرفين .
*تفعيل دور الشرطة المدرسية .
* وضع برنامج تدريبي للبرامج التدريبية تشمل جميع العاملين بالمدرسة وفقاَ لاحتياجاتهم التدريبية .
*حث العاملين علي القيام بعمل أبحاث تخدم العملية التعليمية .
* تفعيل دور مجلس الأمناء لحل بعض المشكلات .
* التواصل المستمر بين إدارة المدرسة وأولياء الأمور ومكتب التربية الاجتماعية لحل المشكلات .
مع تحيات الأستاذة / ناهدمحمد عبد المنعم
